话题诗词的创作

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事件未曝光前，知情者不少，有儿女、董家亲属、村民，为什么不能假想一下他们对此事的看法呢？

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该事件的关联人，如贩卖介绍人、民政工作人员、通告发布者、调查人员等，看待此事的心理也是因人而异。

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又如，今年曝光的杨某侠事件。
作者所处的位置不同，角度自然不同。作为旁观者，有愤怒、震惊、关注、质疑、冷漠等等千差万别的感受。

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物的方面，口罩、感冒药、疫苗、中药、防护服等，涉及到与人息息相关的吃穿住行方方面面。

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新冠疫情还有诸多可以切入的事，比如限行、禁行、隔离、关停、封控、封城、抢购、涨价、量体温、核酸、健康码、接种疫苗、行程码、后遗症、赋黄、赋红、演戏、自愿与强制、借管控之名捞取政治资本等。每一件事，都存在不同的理解和观点。

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如果继续深挖的话，疫情初期，有没有上报，上报到了哪个级别？控制消息维护局面是哪个级别决定的？时候有没有被羊羔化处理？类似事件，还有多少是我们不曾知道的？有没有因此引发然后合并同类项的操作性？

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通过吹哨的说法，延伸到普罗大众的知情权，当梳还当堵？吹哨的功能应该由谁来完成？

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毕竟李在当时是被训诫了的，那么，训诫他的人，是他所在级别的主动行为，还是有上级部门的授意？

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李吹哨的意义，在疫情本身，还是有其他更高、更深的东西在？

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就事情而言，吹哨人如何定义？李算不算真正意义上的吹哨人？

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一般来说，我们习惯了把自己当成旁观者来看，假如身份代入，我是李的同学或同事、是处理李事件中的职能人员，我们的想法会不会有所不同？又假如我就是李哨本尊，那会怎么看待事件中的自己？能把这些想明白，都是值得一书的角度。

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具体到某个人某类人后，又有各种不同的切入点。以李文亮为例，我们怎么看待他，和各自身处的位置大有关系。

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人的方面，有“吹哨人”李文亮、院士钟南山、战斗在一线的医护人员以及他们之中被誉为“最美逆行者”的援助参与人员、防控这盘大棋中的志愿者、疫情中艰难前行的创业者、时时面临失业的打工者、各种状况下的出行者、不同对待的居家隔离者、被集中起来的封控者，封城之下的芸芸小民等等。

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有了这个认识，接下来就是发掘角度了。比如这三年众所周知的标签——新冠疫情。这事件的角度来源，无非是人、事、物几个方面。

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接下来问题来了，不是这三年内的人和事，可不可以拿来创作呢？其实也是能行的，只是对作者的创作、表现水平要求更高，所采用的人、事，要与这三年内某人、某事关联起来，如对比、衬托、借喻等等。

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当然，个人身边的人、事，大多数不符合众所周知这个条件，也是可以用来创作的，不过，在作品中要体现出这三年的背景、特性等，不能只自己心里确定，而读者却看不出来。

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因此，作品选择的人和事，首先考虑三年里发生的，而且是众所周知事情、出现的事件人物。

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第一步审题。通过对主题和文字说明的分析和理解，不难得出这样一个结论：主题这三年，是个大背景，也是诗会创作的语境。

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二〇二二年第四届随社杯主题是“这三年”，并且配有文字说明：“世事如棋，人生似水，这三年，有太多太多的事，接连发生，有太多太多的人，眼前浮现。静静地，回思种种，我们爱过、恨过、哭过、笑过……年岁增长，情怀固然渐淡，流光终归不朽，用心感受，又猛然发现，诗词无所不在。请择这三年中某事某人感发，题目自拟，限传统古体诗词。”

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道理如此，比较容易明白，但实际上如何操作，我们举例说明。