2019年9月社课（总第8期）6号作品：社课故事一

吉瞬

按：状物不细，“往来江上人”一句，又“身世浮沉雨打萍”一句，可比并体会。“长亭更短亭”直接拿来用了，意思读者秒懂了，但问首句有什么必然的原因出现呢？二联网络熟句，还不工。后面已无必要再读下去。作者要清晰地知道：自己想写什么，每联该怎样写。